PREPAREM LA QUINA

COM JA SABEU EL PROPER DISSABTE 14 DE DESEMBRE FEM LA QUINA DE L'AMISTAT.
LES NENES I ELS NENS DE 1R B HEM COL·LABORAT FENT ELS NOMBRES DEL 0-99.
HEM TINGUT MOLTA FEINA PERQUÈ PRIMER VAM HAVER DE MESURAR UNS CARTRONS QUE FESSIN 14X14 CM I DESPRÉS HEM HAGUT D'ANOTAR TOTS ELS NOMBRES!!

GRUPS INTERACTIUS 2NA

Bones,

el dimarts vam realitzar GI de matemàtiques, vam fer 3 activitats. Un grup feia numeració de tres xifres amb el material multibase on feien servir les centenes, les desenes i les unitats; un altre grup va estar mesurant diferents objectes amb els seus peus i l'últim grup va fer problemes orals utilitzant diferents dades.

Us deixem unes quantes fotografies:

Grups interactius de matemàtiques

Bon dia!

Avui hem fet grups interactius de matemàtiques. 
Un grup ha agrupat taps de 2 en 2, 3 en 3...
Un segon grup ha apuntat a l'agenda els aniversaris dels nens i nenes de la classe.
I el tercer grup ha mesurat objectes de la classe amb els dits, les mans, peus i gomes. 

Els de quart ANEM A LLANÇÀ

Com que ja sabem organitzar sortides ara anirem a Llançà. Aquesta vegada el repte és el següent:
Des de l'Ajuntament ens ofereixen una activitat per conèixer els animals marins de la nostra costa si hi volem anar haurem d'arribar fins a Llançà el dia 11 de juny.

Què estem fent?
- Situar Llançà en un mapa i descobrir la comarca, la província, la comunitat autònoma, l'estat i el continent on es troba. Pels més valents i valentes al marge dret del blog hi ha més activitats.
- Calcular els quilòmetres que farem amb autobús. Ja fa temps que estem treballant l'escala dels mapes, ara toca fer-ho de debò.
- Hem buscat informació dels animals marins de costa i cadascú ha exposat la seva descoberta.

- Hem observat i tocat. (cliqueu a la foto)

Ara ja estem preparats per anar al mar!

SOM VIATGERS!!

Aquest trimestre no hem parat! Tornant de vacances les mestres ens van proposar organitzar una sortida a Girona aprofitant que era Temps de Flors.

Hem hagut...

- d'escollir el mitjà de transport i calcular el pressupost.

- de situar Girona i el recorregut per on es passarem

- de buscar informació de llocs interessants per visitar i explicar-ho a la resta de companys i companyes.

- de llegir llegendes de Girona per descobrir els seus misteris i espais fantàstics.

SI CLIQUEU DAMUNT LA GÀRGOLA PODREU ANAR A UNA PÀGINA WEB ON HI HA TOTES LES LLEGENDES QUE HEM ESTUDIAT.

Finalment un cop recopilada tota aquesta informació hem anat tots plegats fins a Girona amb tren!

Hem gaudit molt del dia i hem caminat moooolt.

Aquí teniu l'enllaç a les fotos per poder gaudir amb nosaltres d'aquesta excursió espectacular.

Girobòtica: els protagonistes

En entrades anteriors heu pogut seguir totes les activitats que han girat entorn el repte plantejat des de la Universitat de Girona.

Ara que ja hem acabat us mostrem les imatges dels equips, i dels dies de les exposicions a la universitat i a la nostra escola.







Hi ha moltes més fotos, clica a la foto gran de dalt i les podràs veure!

Girobòtica: hem acabat!

Després de tots aquests dies de treball hem acabat.
En aquesta entrada podreu veure el dia que vam anar a Vilafant a l'institut, les nostres maquetes i dissenys acabats i els murals on s'explica tot el procés.
Per validar la informació sobre el tipus d'energies que podrien fer funcionar el nostre enginy vam anar d'excursió a l'IES VILAFANT. Allí els alumnes de 2n d'ESO ens van explicar quines energies renovables hi havien i vam modificar allò que vam creure oportú. Val a dir que anàvem molt ben encaminats.
Aquí teniu l'enllaç per veure totes les fotos.

Aquí teniu els nostres dissenys i maquetes: han quedat súper xulos! N'hi ha 10, ja pots clicar al cim de les fotos que en veuràs molts més!

Aquests són els nostres murals:

GIROBÒTICA

GIROBÒTICA és una iniciativa de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat de Girona (ICE) adreçada a nens i nenes d'educació primària
Promou el treball en equip, la innovació, la creativitat i l'emprenedoria. També fomenta la curiositat i l'interès per la ciència i la tecnologia.

Aquest curs ens ha plantejat un repte: Inventar un enginy perquè els espais urbans siguin més habitables.
Els nens i nenes de quart hem fet equips i estem: reflexionant, analitzant, investigant i.... tenim moltes idees.

Aquí teniu imatges de les primeres trobades d'equip. A partir d'una pluja d'idees hem començat a imaginar els nostres enginys i quins espais urbans podran millorar.

Cliqueu a la foto o a l'enllaç:

primeres explicacions al grup

expliquem i resolem els dubtes entre tots

https://photos.app.goo.gl/yfYX4eAHtnbxwae97

Volem aprendre a:
-Treballar en equip.
- Explicar quines funcions tindrà el nostre enginy.
- Investigar sobre el material amb què estarà fet si fos real i quin tindrà la nostra maqueta.
- Conèixer les diferents fonts d'energia i decidir quina farà funcionar la nostra màquina.
- Dissenyar el nostre enginy per construir una maqueta.

Fent recerca

aprenem a ser dissenyadors

investigant i fent recerca

Quan ja hem tingut les coses més clares hem començat a exposar i compartir les nostres recerques.

Què ens queda per fer?

- Investigar sobre els diferents tipus de màquines que faran funcionar els nostres enginys.

- Construir la maqueta.

- Preparar l'exposició per comunicar tot allò que el nostre equip ha descobert.

DISSENYADORES i DISSENYADORS!